《學(xué)前兒童社會教育》是教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書以社會教育理念、建構(gòu)社會領(lǐng)域教育所需要的學(xué)科知識為主線，系統(tǒng)地介紹了學(xué)前兒童社會教育的一般理論和實訓(xùn)。本書主要內(nèi)容包括：學(xué)前兒童社會化及其教育概述，介紹了學(xué)前兒童社會化的特點、影響因素，學(xué)前兒童社會教育的特點與課程地位以及實施學(xué)前兒童社會教育對教師的專業(yè)素養(yǎng)要求；學(xué)前兒童社會性發(fā)展與社會學(xué)習(xí)，介紹了學(xué)前兒童社會性發(fā)展的特點以及社會學(xué)習(xí)的基本理論與特點；學(xué)前兒童社會教育的目標(biāo)與內(nèi)容、原則與方法、活動的設(shè)計與實施，引導(dǎo)學(xué)生掌握規(guī)劃與設(shè)計學(xué)前兒童社會教育實踐的能力；學(xué)前兒童社會性行為問題及其指導(dǎo)。
本書采用“章節(jié)—案例式”體例編寫，具有內(nèi)容豐富、體例新穎、理論知識少而精，密切結(jié)合當(dāng)前幼兒園社會教育改革的現(xiàn)狀，突出技能培養(yǎng)等特點。
本書主要面向高等職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，也可作為從事早期教育、幼教保育人員自學(xué)參考培訓(xùn)用書。

第一章 學(xué)前兒童社會化及其教育概述
第二章 學(xué)前兒童社會性發(fā)展與社會學(xué)習(xí)
第三章 學(xué)前兒童社會教育的目標(biāo)與內(nèi)容
第四章 學(xué)前兒童教育的原則與方法
第五章 學(xué)前兒童社會教育活動的設(shè)計與實施
第六章 學(xué)前兒童社會性行為問題及其指導(dǎo)