在有關(guān)職業(yè)教育的報(bào)道中，我們常?？梢月?tīng)到 大專、中專、中職、高職、職中 和職高這樣的名詞。

那么他們的區(qū)別是什么；學(xué)生來(lái)源，以及學(xué)生的上升渠道，如果在畢業(yè)后還想進(jìn)一步求學(xué)提升，有哪些渠道途徑可以供他們選擇；以及有哪些就業(yè)渠道可供選擇？

1.劃分維度一：所處的教育層次（即縱向上的，層次區(qū)別）

上述所有的名詞，分別處于我國(guó)職業(yè)教育層次中的中等職業(yè)教育階段和高等職業(yè)教育階段，中專、中職、職中、職高是中等職業(yè)教育中的學(xué)校，大專和高職是高等職業(yè)教育中的學(xué)校。

2.劃分維度二：同一層次之間不同學(xué)校的相互區(qū)別（即橫向上的，類型區(qū)別）

（1）中等職業(yè)教育

中專：中等專業(yè)學(xué)校的簡(jiǎn)稱，是我國(guó)在建國(guó)初按前蘇聯(lián)模式引進(jìn)的、實(shí)施中等技術(shù)教育的全日制學(xué)校，學(xué)制3-4年，也是實(shí)施中等職業(yè)教育的全日制學(xué)校（機(jī)構(gòu)）之一，大多數(shù)中專隸屬于各級(jí)產(chǎn)業(yè)部門。

職高：職業(yè)高級(jí)中學(xué)的簡(jiǎn)稱，是我國(guó)在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上實(shí)施中等職業(yè)教育的全日制學(xué)校（機(jī)構(gòu)）之一，隸屬教育行政部門，大部分由普通中學(xué)改辦。

中職：目前從業(yè)界來(lái)講，是對(duì)所有舉辦中等職業(yè)教育的學(xué)校的統(tǒng)稱，指中職學(xué)校。當(dāng)然在不同的研究中，中職有時(shí)候也指代“中等職業(yè)教育”。

職中：通常是對(duì)中職學(xué)校的一種不規(guī)范的代稱。

（2）高等職業(yè)教育

高職：可以代表“高等職業(yè)教育”和“高等職業(yè)院?！保诓煌恼Z(yǔ)境下指代不同。如果指代的是高等職業(yè)院校，則是我國(guó)在高中階段文化、技術(shù)教育基礎(chǔ)上實(shí)施專業(yè)及技術(shù)教育的高等教育機(jī)構(gòu)。

大專：嚴(yán)格意義上來(lái)講，“大?！笔墙逃龑哟蔚囊环N代稱，指代的是“中等職業(yè)教育——高等職業(yè)教育——本科教育——研究生教育”中的高等職業(yè)教育層級(jí)。在實(shí)踐中，有一種高等職業(yè)教育層次的學(xué)校叫“高?！?，是高等?？茖W(xué)校的簡(jiǎn)稱，這類學(xué)校培養(yǎng)一線工程型和技術(shù)型人才的高等專門教育機(jī)構(gòu)。

按照當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的情況看，不論是中等職業(yè)教育的學(xué)校還是高等職業(yè)教育的學(xué)校，同一層次內(nèi)不同類型的學(xué)校差別不明顯，尤其是在職業(yè)教育人才培養(yǎng)實(shí)踐中，這種差別非常不明顯。